好教案与好教学范文

好教案与好教学范文 参加世界中学生中文比赛的学生共120位，其中10个国家(新加坡、泰国、荷兰、意大利、南非、瑞典、泰国、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦、塞尔维亚、保加利亚)的10名学生到我校进展三天深度交

好教案与好教学范文 参加世界中学生中文比赛的学生共120位，其中10个国家(新加 坡、泰国、荷兰、意大利、南非、瑞典、泰国、吉尔吉斯斯坦、哈 萨克斯坦、塞尔维亚、保加利亚)的10名学生到我校进展三天深度 交流，并体验中国同龄人的学习和住家生活，他们与本校学生共同 表演创编小品《书中自有黄金屋》，获本大赛"学在重庆"第三名。 学校有幸成为本市领雁工程示范学校，本人又有幸被市评估院挑中 和上海方略教育集团的专家一起参加对农村中学的办学调研。评估 院根底教育研究所胡方所长开玩笑对我说，之所以这样安排，是想 说明重庆的校长有能力与上海的校长可以在同一层面对话和交流。 11月25、26日，我和另一位重庆名校校长与上海迎园中学知名校 长祝郁一起，共同进展了两天工作。 我们走访学校，通过对管理者和师生的访谈、座谈、问卷调查、观 课与评课等形式，很快了解到学校的办学大致情况。我在祝校长处 学到了很多实用的办学方法。她在听完一节课后，请了几位学生在 纸上写这节课终究老师讲了些什么，结果学生互不相同。这足以能 够说明教师上课的教学目标不明确。一节课不知道教学目标，课堂 会高效率吗? 我们一直苦喊教师要认真上好40分钟的课，实际上不备好课，根本 就不可能上好课，因此，课堂无序，因此，课堂无趣，因此，课堂 无效率。我们在观课时，往往关注于师生课堂的表现，而忽略了教 学的目标性。所以，把教学管理落到实处，教师教案的检查是必要 的。我曾检查过一位年轻教师的教案，一本教案居然没有知识点达 成的目标层次，老生常谈的重点突出，难点突破，成了一句悬空的 口号。现在的教案，可以很快"写"出来。明天交教案检查，今天一