2019版高考历史一轮总复习第1部分中国古代史第3单元第7讲明清时期的思想活跃与文化承古萌新学案

中小学教育教课资料第7讲明清时期的思想活跃与文化承古萌新考点1|明清之际活跃的儒家思想[识记—基础知识梳理]一、李贽的反正统意识1．思想主张针对正统理学家“存公理，去人欲”的命题，提出“穿衣吃饭，即是

中小学教育教课资料 明清时期的思想活跃与文化承古萌新 7 第讲 1| 考点明清之际活跃的儒家思想 ] [ 识记—基础知识梳理 一、李贽的反正统意识 1 ．思想主张 (1) 针对正统理学家“存公理，去人欲”的命题，提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张。 (2) 提出“绝假单纯”的“童心说”。 (3) 主张“诚心”的诗文写作风格，反对摹古文风。 2 ．代表作 李贽著有《藏书》《续藏书》《焚书》《续焚书》等多部著作。 二、黄宗羲的“天下为主，君为客”说 1 ．思想主张 (1) 敢于批评君主专制。 (2) 提出君臣同等思想，他认为，君与臣就像是一同抬木头的人，他们应是同等的。 (3) 提出限制君权的主张。号召取销君主专制下的“一家之法”，成立“天下之法”。 (4) 反对传统的重农抑商思想，认为工商皆本。 2 ．影响 为中国近代反专制主义的思想家们供给了有力的思想武器。 三、顾炎武思想的启发精神 1 ．顾炎武与黄宗羲、王夫之同样，是清初经世致用思潮的推进者。特别着重实学，著有《日知录》《天 下郡国利病书》等。 并提出独到 2 ．顾炎武拥有激烈的批评精神，对君主政治的残酷和官僚士医生的腐败进行了深刻揭穿， 的看法。 3 ．提出“众治”的主张：“以天下之权，寄之天下之人”。 4 ．梁启超把顾炎武的思想概括为“天下兴亡，匹夫有责”。 明末清初的“经世致用 [] 看法阐释 1 “经世致用”的要旨是反对学术研究离开现实，重申要做有益于国计民生的实事。 2 经世致用把学术研究和目前现实密切联合起来，常常以解说古代文籍为手段，发布自己的看法， 并用于改革社会现实，开拓了一代重实质、重实证的新学风。 四、王夫之的“孤秦陋宋”批评 1 ．政治思想 要旨是“循天下之公”，深刻揭穿了秦始皇及历代帝王把天下当成私产的做法。 2 ．哲学思想 在发挥古代“气一元论”唯物论思想基础上，提出了尊敬物质运动规律的自然史观和社会史观。