小学四年级语文教案-《燕子》教学设计之三

小学四年级语文教案——《燕子》教学设计之三 　　一、教学目标：　　1、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。　　2、学会本课9个生字；理

—— 小学四年级语文教案《燕子》教学设计之 三 一、教学目标： 1 、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体 会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。 29 、学会本课个生字；理解俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百 花争艳、波光粼粼等词语。 3 、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本 方法。能用增添、偶尔造句。 44 、能有感情地朗读课文，会背诵课文第自然段。 5 、学习抓住外形特征来描写小动物的表达方法，并用此法写一 种自己熟悉或喜爱的小动物。 3 二、课时安排：课时 第一课时 1 、导入新课。 春天来了，燕子从南方飞来了。《燕子》这篇课文，就是写燕子 在春天里飞翔的情景。那燕子在春天里飞翔的情景怎么美呢？ 2 、先来仔细看看燕子。 ○?( 默读片断，思考：片断中抓住哪些方面来描写燕子的羽毛、 翅 ) 膀、尾巴