《寻找春天的足迹》主题实践活动实施方案（4篇）

《寻找春天的足迹》主题实践活动实施方案3、学生以“喜爱的地方”分组练说。(二)全班交流说喜欢的景色1、指名谈谈所见到的田野里、小河边、树林等各处的景色，相机评议。(各汇报。介绍是如何分工的，再让全体同