浅析音标在英语教学中的运用

浅析音标在英语教学中的运用小学阶段的英语学习一直受到老师和家长的广泛关注， 学生要想打好英语基础，首先要掌握一定的单词量。如何轻松、有效地记忆单词是困扰着学生的重要问题。 长期以来， 学生采用死记硬背

浅析音标在英语教学中的运用 小学阶段的英语学习一直受到老师和家长的广泛关注，学生要 想打好英语基础，首先要掌握一定的单词量。如何轻松、有效 地记忆单词是困扰着学生的重要问题。长期以来，学生采用死记硬 背的方法来记忆单词。“死记硬背”不仅记得快忘得快，还容易让 学生丧失英语学习的兴趣。特别是在新课标改革之后，要求小学生 记忆的单词量有所增加，因而，采用合适有效的记忆方法也变得更 为重要。 音标是记录音素的符号，是音素的标写符号，它是学好英语 培养学生一定的语感和 的必备基础。小学英语新课程标准指出： 良好的语音、语调基础，使他们形成初步用英语进行简单日常交 流的能力，为进一步学习打下基础。但是，并没有把音标教学作 为系统的教学内容贯穿于整个英语教学之中。根据自己从教英语 多年来的教学经验，教学中渗透音标对于学生记忆单词和培养语 感有很大的帮助。 一、小学英语音标教学的意义 1. 可以帮助学生准确认读单词，不管一个单词是单音节单词还 是多音节单词，都可以通过音标拼读出来。音标教学可以帮助学生 更有效地识记单词，许多同学在没有掌握音标的情况下，习惯用汉 cat 语注音来标注单词的读法。例如，把“”注成“开 doggotoschool 特”，“”标注成“到哥”，“”标注成“狗