经历过程形成策略——一年级“统计”教学设计与说明

经历过程 形成策略——一年级“统计”教学设计与说明　　教学目标　　1. 使学生在数据随机出现的情境中，初步学习收集、整理和分析数据的方法，会填写简单的统计表，能根据统计表提出并回答问题。　　2. 使学