小学低年级语文阅读教学策略研究

小学低年级语文阅读教学策略研究 　　摘 要：小学低年级是学生识字与写字的重要阶段，但是也不能忽略学生在阅读方面技能的培养。阅读是一种良好的学习习惯，只有对于课文反复阅读、默读或者朗读，才能真正感受出