《汽化和液化》第一课时

课题 3.3《汽化和液化》第一课时教学 目标 一、知识与技能：知道什么是汽化，它包括沸腾和蒸发。了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。知道蒸发可以致冷。二、过程与方法：1．观察沸腾是液体内部和表面

课题 第一课时 3.3《汽化和液化》 一、知识与技能： 1． 知道什么是汽化，它包括沸腾和蒸发。 2． 了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。 3． 知道蒸发可以致冷。 二、过程与方法： 教学 1．观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 2．通过探究活动了解液体沸腾的温度特点。 目标 三、情感态度与价值观： 通过教学活动，激发学生的兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自 然现象，乐于了解日常生活中的物理道理,进一步体会物理知识的实际价值。 通过探究活动了解液体沸腾时的特征。 Llm757 重点 观察现象、数据的收集与分析，比较蒸发与沸腾的异同点。 难点 电教器材：计算机、实物投影仪、教学课件 教具 学生每组器材：烧杯、水、铁架台、温度计、酒精灯、石棉网、中心有孔的纸 盖、火柴 主要教学过程 学生活动 （一） 创设情境激发兴趣 （分钟） 2 一 演示：我用多媒体演示衣服被凉干视频 引 仔细观察 入 衣服上的水 提问：跑哪儿去呢？ 并思考 新 回顾：物质三种状态是什么？ 课 1