高中语文诗歌教学之浅见

高中语文诗歌教学之浅见 摘　要：当下高中语文诗歌教学的主要目标，应是让学生深入体会诗歌的情感、态度和价值观，通过情感共鸣，受到强烈的浸染，进而陶冶学生的情操，塑造真正伟大的人格。 关键词

17 第页共页 高中语文诗歌教学之浅见 摘要：当下高中语文诗歌教学的主要目标，应是让学生深入体 会诗歌的情感、态度和价值观，通过情感共鸣，受到强烈的浸染，进 而陶冶学生的情操，塑造真正伟大的人格。 关键词：高中语文 诗歌教学 教学方法 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1004-6097 （2012）05-0061-02 作者简介：李江超（1981―），女，江苏泰兴人，本科学历，中 学二级教师，江苏靖江高级中学语文教师。研究方向：中学语文阅读 教学。 自2005年江苏省全面进行新课程改革以来，语文教材的选文内 容和编排都得到了优化，诗歌方面更加注重人文关怀和学生情感体验 的培养。新课程改革以来，高考试卷的诗歌鉴赏部分也发生了很大的 变化，这部分以主观题型出现，分值也逐年攀升。但学生对诗歌的阅 读兴趣相对于现代文的阅读而言依然薄弱，学生对诗歌的学习也缺乏 主动性和热情，诗歌部分的得分率和答题水平，让教育界堪忧。为此，