爬天都峰教学设计15篇

爬天都峰教学设计15篇 爬天都峰教学设计1　　教学目标：　　1、　　2、 指导学生正确、流利、有感情地分角色朗读课文。　　引导学生联系上下文和生活实际，理解“笔陡、奋力、终于、居然、汲取力量”等词语，