论文 《混龄教育发展幼儿交往能力的研究》

肈混龄教育发展幼儿交往能力的研究肄【摘 要】：—在混龄教育活动中，每个幼儿都拥有区别与以往的角色和地位，幼儿不得不面对复杂的关系环境，一名幼儿既可以是老师的学生，又可以是其他幼儿的弟弟妹妹或是哥哥姐姐