《小数的初步认识》教学案例

《小数的初步认识——认识小数》的教学案例【案例描述】师：同学们，一年有几个月？平年一年有多少天？闰年一年有多少天？咱们班有多少人？（结合学生回答教师板书：12,365,366,52）师：这些数都是什么