研究性设计方案-如何存款最合算

研究性学习设计方案模板研究课题名称：如何存款最合算设计者姓名所在学校高州市石鼓职中所教年级高一研究学科数学联系电话电子邮件一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）： 生活中处处与

研究性学习设计方案模板 研究课题名称： 如何存款最合算 设计者姓名 所在学校 高州市石鼓职中 所教年级 高一 研究学科 数学 联系电话 电子邮件 一、课题背景、意义及介绍 1 、背景说明（怎么会想到本课题的）： 生活中处处与数学息息相关。存款就与数学有关系了。人们离不开存款，储蓄是 一个非常重要的理财手段。如何合理分配存款，是每一个人都想解决的问题 2 、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）： 说明数学的重要性。生活离不开数学。提高学生学习数学的积极性。 3 、课题介绍 通过用数学工具来计算银行的利息，不同的存款，利息是不同。根据需要，选择 不同的存款方法，达到利益的最大化。 二、研究性学习的教学目的和方法（ 可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分 ） 类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述 1. 学会搜集有效信息，整理资料。 知识与技能 2. 懂得如何计算存款利息 1. 学会采用多种方式途径收集资料，并能对各种资源进行筛选、整理、 分析。 过程与方法 2. 经历发现问题分析问题解决问题的研究过程，初步学会探究学习的方法。 . 1 通过计算，得出不同的存款方法。 情感态度与价值 2. 通过活动，培养学生沟通和交流的能力，增强学生相互关心，团 结协作的精神。