二年级《连续进位、退位的三位数加减法》教学设计

二年级《连续进位、退位的三位数加减法》教学设计　　　　二年级《连续进位、退位的三位数加减法》教学设计　　教学目标　　1、结合具体情境，会发现信息、整理信息、提出简单的数学问题，经历尝试解决