赏识教育在小学作文教学中的应用方法.doc

赏识教育在小学作文教学中的应用方法 　　在一次对四年级学生进行的关于习作兴趣的调查中发现，参与调查的60名学生中，有48人将写作视为一种负担，写作文的目的单单是为了应付任务。反映在内容上，提到好人好事