初中体育《体育锻炼重在参与》教学设计

初中体育《体育锻炼重在参与》教学设计 　　1、认知目标：理解参加体育锻炼的意义 　　2、能力目标：树立自觉积极参加体育活动的意识 　　3、情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。 　　重点：明