六年级下册体育表格式教案-3跳跃跨越式跳高①-通用版

体育课教学设计课题L跳跃2.游戏水平段水平三课次9年级六年级人数40教学内容：1.2.跳跃：跨越式跳高① 游戏：“过网球”学习目标. 了解起跳脚以全脚掌着地，逐渐过渡到前脚掌完成起跳的方法。.做到助跑

体育课教学设计 L2 跳跃.游戏 课题 水平三 课次 年级 六年级 水平段 40 9 人数 1 教学内容： 跳跃：跨越式跳高① . 游戏：“过网球” 2 1 . 了解起跳脚以全脚掌着地，逐渐过渡到前脚掌完成起跳的方法。 . 2 .做到助跑与起跳相结合，有明显的蹬地腾起的动作，发展灵敏、体素 协调等身 学习目标 质。 3 .乐于重复练习，感受群体学习的乐趣。 助跑与起跳相结合。 教学重点： 踏跳有力，向上腾起。 教学难点： 教学 次 时 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 程序 数 间 1 .课堂常规： 1 .快速整队，做到快、 1 . 教师示意集合 ⑴整队，检查 静、齐 XXXXXX 调动 4 2 . 师生问好 (2) 人数及服装 2 . 师生问好 XXXX 情绪 X (3) 师生问好宣 3 . 宣布本课学习内 5 激发 OOOOO 8 3 . 明确学习内容和要 2. 布内容准备 容 兴趣 △ OOOOO 拍 求 3. 活动徒手操 .体委带领慢跑 4 阶段 ★ . 随体委慢跑 4 . 徒手操 5 .随口令做徒手操 5 2~ 1 .正侧压腿，各种摆 3 腿练习，上一步单脚 1 .集体做好准备活动 向上跳起。 和跳高的专门练习。 2 . 学生体验斜向助跑 2~ 2 . 口令指挥集体练习 单脚起跳和两腿依次 3 上一步单脚起跳跨越 “过竿”动作。 式越过地面上的标志 3 .学生认真听，观看 线。 合作 XXXXXX 2- 3 .教师讲解示范跨越 教师的示范动作。 探究 XXXX 3 式跳高动作，重点强调 23 掌握 跨越式跳高① OOOOO 起跳腿动作，要求起跳 技能 OOOOO 脚以全脚掌着地，逐渐 阶段 4 . 学生起跳后摆动腿 过渡到前脚掌完成起 4~ 跳动作。 要积极向前上方迅速 6 4 .A 分组利用皮筋或型 摆起。 小垫子做助跑起跳摆 5 . 起跳脚以全脚掌着 腿练习。 地，逐渐过渡到前脚 4- 5 . 分组练习斜向助跑， 掌完成起跳和蹬地腾 6 跨越式越过较低高度 起动作。 横竿。增加高度练习。