新课标下小学语文如何提高课堂教学的趣味性

新课标下小学语文如何提高课堂教学的趣味性摘要：在小学语文教学中，应从课堂教学入手，尽力提高课堂教学的趣味性，培育学生的学习爱好，使学生能够对小学语文产生浓厚的爱好,为学生提高语文成绩和语文教学质量起到

新课标下小学语文如何提高课堂教学的趣味性 摘要：在小学语文教学中，应从课堂教学入手，尽力提高课堂教学的趣味 性，培育学生的学习爱好，使学生能够对小学语文产生浓厚的爱好,为学生提高 语文成绩和语文教学质量起到有力的支撑作用。为此，咱们应依照新课标的要求， 结合小学语文教学实际，尽力提高课堂教学趣味性，增进小学语文教学水平的提 高。 关键词：新课标；小学语文；课堂教学；趣味性 一、前言 从目前小学语文教学的开展来看，新课标给小学语文教学指明了进展方向， 对小学语文教学做出了具体规定，使小学语文教学有了明确的进展目标。在新课 标的指导下，提高课堂教学质量成了知足小学语文教学需要的重要手腕。基于这 一现实需要，在小学语文教学时期，应踊跃提高课堂教学的趣味性，结合小学语 文的实际教学特点，从教材运用、故事教学和课后作业入手，认真做好小学语文 课堂教学，尽力提高课堂教学的趣味性,提升课堂小学语文课堂教学的整体质量， 知足小学语文教学的实际需要。 二、新课标下小学语文应通过灵活运用教材提高课堂教学趣味性 语言文字，尤其是低年级的汉语拼音是一种枯燥无味的字符，要让学生想学、 乐学，就要变无趣为有趣，充分利用教材，联系生活实际，让学生在学习中找到 “aoc” 乐趣。例如在学习韵母时，能够依照书中的插图引导学生编故事：早晨， 太阳公公出来了，小朋友和小动物们都起床了。新的一天开始了，大伙儿可快乐