自我剖析我是谁(范例)[修改版]

第一篇：自我剖析 我是谁(范例)[转]自我的分析------我是谁? 我是谁？自己回答十次，每次都给出不同的答案。"人贵人自知之明"，这是指人要能正确地评价自己，不论是优点还是缺点。可以说，正确评价自

() 第一篇：自我剖析我是谁范例 []------? 转自我的分析我是谁 "" 我是谁？自己回答十次，每次都给出不同的答案。人贵人自知之明，这是指人要能正确地评价自己， 不论是优点还是缺点。可以说，正确评价自己是一辈子的事情，随着人的经历的增多和认识的深化，人们 对自己的评价在不同的年龄段和经历了不同的事情之后总是不同的。其实每个人都有这样的体会，在青少 年时期，对父母或老师对自身的缺点和错误所作出的评价当时不理解，不乐于接受，甚至觉得不对，但长 大成人后回过头来再细想时，才发觉当初老师或父母对自己的分析和评价实在是太准确了，后悔当初不多 "" 听听大人们的逆耳忠言。 当局者迷，旁观者清。自己身上的缺点，局外人看起来可能会更客观，而自己却不知不悟，心理学家 认为，一个人对自己完整的评价包括三个方面：一是认识自己的身体与生理状况，如身高、体重、相貌等； 二是认识自己的心理状况，如知识、技能、情感、意志等；三是认识自身与外界的关系，包括自己的责任、 "" 影响及与他人的关系等。在性格方面：根据社会心理学的巴纳姆效应人们常常认为一种笼统的、一般性 "" 的人格描述十分准确地揭示了自己的特点，心理学上将这种倾向称为巴纳姆效应。所以分析时我也注意要 找出适合自己特点的词语。 1 分析的方法：内省法 23 16PF 作品分析法：笔迹的分析，一些获奖方面的、以前的日记等分析自我报告法：量表的分 析 其他测试 4, 51 别人的评价：别人给我写的信一些评价其他方法个人基本资料：背景资料：性别：男 学历：华南师范大学三年级在读本科生 家庭：家中现有爸爸（教师，现在是政府里的干部）、妈妈（初一水平）、奶奶和一个弟弟，姐姐（同父 异母，已经结婚，不一起住）家中是老大，根据阿德勒说的的理解生活风格的三种途径之一：出生顺序， 我应该是一个有强烈的权力和优越感，被过度保护，有过度焦虑的人。 2120---24 年龄：刚好岁，正处于岁（亲密对孤独阶段）。