动点轨迹为圆的线段最值

动点轨迹为圆的线段最值教学目标：知识与技能：1、探索并掌握此类线段最值问题的解决方法，并形成数学模型。2、 能灵活运用数学模型解决问题。过程与方法：经历动点的运动轨迹为圆的线段最值问题的探索-发现-应