《倍的认识》教学设计

《倍的认识》教学设计教学内容：苏教版第四册第73页的例题和第74页“想想做做”的第1—3题。教学目标：1、让学生严密联系生活实际，通过操作，把“倍”的概念与学生已 有的熟悉根底“份”联系起来，理解“倍