培养儿童良好的习惯,是人才培养的基础

培养儿童良好的习惯,是人才培养的基础 “十年树木，百年树人”，这是古人对造就人才之不易而形象、深刻、精辟的总结。我们常说的“习惯”，对于儿童而言包括日常生活习惯和学习习惯。其日常生活习惯不好往往

14 第页共页 培养儿童良好的习惯,是人才培养的基础 “十年树木，百年树人”，这是古人对造就人才之不易而形象、 深刻、精辟的总结。我们常说的“习惯”，对于儿童而言包括日常生 活习惯和学习习惯。其日常生活习惯不好往往会负作用于学习习惯较 差，所以在“百年树人”的进程中，首先应抓紧日常生活习惯的培养。 一、营造环境 任何生物的生长都有起耐以生存的先天基础和后天的环境改善。 “先天基础”就是必须的物质基础，比如儿童的成长必须吃饱、穿暖、 有书读，“后天的环境改善”，就是时时为孩子的健康成长不仅是物 质的需求，更重要的是精神粮食。“孟母三迁”这个故事就说明为了 孩子的健康成长，多与那些有才识、品德高尚的人接近不妨用现实生 活中的有些现象来比较。比如：经常带着幼童参与打麻将，导致儿童 一定会认识：“筒、条、万”；全家人人说话轻言细语，和颜悦色， 导致儿童学会说话以礼待人。以此类推，幼童的良好习惯是在各种场 合耳濡目染中形成感性后而形成的。照此谁来这就近乎于“近朱者赤， 近墨者黑”，虽然话不能这么么说，道理确同然。总之，在孩子们的 童龄阶段的日常生活中，我们多从日常生活的细微之处，考虑有利于 孩子健康成长而言行，让他们的童贞不能无意或无辜被我们大人抹杀