基于建构主义理论的高职英语口语教学研究的中期报告

基于建构主义理论的高职英语口语教学研究的中期报告本研究旨在探讨基于建构主义理论的高职英语口语教学方法，为提高学生口语表达能力提供有效的教学策略。此中期报告总结了已完成的研究工作，并展望了后续的研究方向