大自然的启示四年级学生作文

大自然的启示四年级学生作文 大自然的启示四年级学生作文篇1　　在那个天气晴朗的早晨，我骑着自行车，在花园的小径上穿梭。我把车停在了楼下的广场上，我正准备去玩耍，但是，还没转眼，我就看见不远处正有一群东

大自然的启示四年级学生作文 大自然的启示四年级学生作文篇1 在那个天气晴朗的早晨，我骑着自行车，在花园的小径上穿梭。我把车停在 了楼下的广场上，我正准备去玩耍，但是，还没转眼，我就看见不远处正有一群 东西，黑压压地向这边爬来。 因为我还不明白那是什么，所以我就向那片黑压压的东西走去。走近一看， 才明白，原先那是由一只只小得不起眼的蚂蚁组成的“蚂蚁军团”。 “那些蚂蚁们要干什么？它们又要到哪里去呢？”我心里产生了疑问。在仔 细观察一阵子后，我发现了：一只蚂蚁的力量是搬不起比较大的食物的，而多数 蚂蚁结合起来，却能够搬起很大的食物。这样，疑问就解开了：蚂蚁在搬食物， 它们要找一个巢穴，把找到的食物放进巢穴里。 蚂蚁的团结，启发了人类，让人类发明了一种游戏，那就是拔河。这个游戏 让同一方的人团结起来，配合起来，把绳子拉过去。 蚂蚁的团结，让人类佩服，也启发了人类。它们就像军队，所向披靡；像小 草，坚持不懈；像盔甲，坚不可摧！蚂蚁团结的精神值得我们学习。 大自然的启示四年级学生作文篇2 生活不缺少发现，但是缺少发现的眼睛。古往今来，有许多创新和发现，都 是从发现中产生的。今天，我将告诉大家一些关于人类根据仿生学理论所产生的 发明和创造。 大家都知道伏特电池吧，意大利物理学家伏特于19世纪初，通过对活青蛙 反复实验，发现两种不同的金属接触产生的电流，能使蛙腿的肌肉充电而收缩， 于是发明了蓄电池，又以电鱼发电器官为模型，设计出世界上第一批伏特电池， 这样就解决了船舶和潜水艇的动力问题。