学前班行为习惯养成教育计划

学前班行为习惯养成教育计划    一、指导思想     学生，还处于较原始的感知阶段，必须靠家长和老师的引导来认知世界。我们坚持从实践出发的原则，把《幼儿日常行为规范》等作为确立养成教育内容的主要