2024年(秋)五年级数学上册 6.1 复式统计表教案 苏教版

2024年(秋)五年级数学上册 6.1 复式统计表教案 苏教版教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）五年级数学上册第105-107页例1、练一练、练习二十第1、2题。教学目标：知识与技能1．使

2024年(秋)五年级数学上册 6.1 复式统计表教案 苏教版 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（苏教版）五年级数学上册第105-107页例1、练 一练、练习二十第1、2题。 教学目标： 知识与技能 1．使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写 统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2．使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。 过程与方法情感态 经历制作复式统计表的全过程，体验收集信息、整理、分析的学习方法。 度与价值观 使学生通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学 好数学的信心。 教学重点： 认识复式统计表的结构，会填写复式统计表，并能根据统计表中的数据进行简单 的分析。 教学难点： 根据统计表中的数据进行分析问题。 教学准备： 多媒体、计算器。 教学课时： 1课时 教学过程： 一、导入 同学们，我们学校开设了好几个兴趣小组（书法小组、绘画小组、手工制作小组），我 们班有很多同学都参加了自己喜欢的兴趣小组，使自己的学习生活变得更加多姿多彩。今天 老师带你们去参观一下青云小学，看看青云小学五年级同学参加兴趣小组的情况，好不好？ 提问：这是青云小学五年级四个兴趣小组的活动情况，从图中你能知道哪些信息？（让 学生分别说出是什么兴趣小组，各有几名男生，几名女生。） 教师提出要求：你能把四个兴趣小组的人数填在统计表里吗？出示4张统计表。学生在 教科书上各自填写，提醒学生注意核对数据。 请同学们比一比：这四张表格有什么相同和不同之处。 相同点：结构中都有性别和人数两栏； 不同点：每张统计表都只反映了某一个兴趣小组的男女人数情况。 从这4张表上，我们知道了那么多的信息，现在老师有几个问题你能回答吗？ 提问：4个兴趣小组一共有（ ）人，男生有（ ）人，女生有（ ）人。（ ）组的男 生最多，（ ）组的女生最少。 学生回答后，师：可是刚才这位同学在回答中，有关五年级兴趣小组活动人数情况，要 看几张表？方便吗？ 师指出：这里的每张统计表都只是反应一个兴趣小组的男女生人数，如果要对不同小组 的男女生人数进行比较，就显得不太方便。 问：那谁能出个好主意，让我们比较起来方便些？如果把这4张统计表合并在一起观察， 分析、解决问题也就容易多了。 二、认识复式统计表