尊重学生个体差异因材施教因势利导

尊重学生个体差异因材施教因势利导    胥玲芳新的课程改革，要求学生通过自主学习，独立思考、合作探究、展示表达、练习反馈从而真正成为课堂的主体，实现课堂教学的高效率。然而，同一班级学生知识和能力参差不