我的藤野先生读后感

我的藤野先生读后感 　　假期中，读完了《我的藤野先生》后，总感到书中的老师如此熟悉，才发现我的老师和书中老师有几分相似。他们对我充满了关和期待，但却对我十分严格。可是从一些小事却表达出了浓浓的师爱，让

我的藤野先生读后感 假期中，读完了《我的藤野先生》后，总感到书中的老师如此 熟悉，才发现我的老师和书中老师有几分相似。他们对我充满了关 和期待，但却对我十分严格。可是从一些小事却表达出了浓浓的师 爱，让我难以忘怀。 记得有一次，我们学了巴金爷爷写的《给家乡孩子的信》的课 文，语文老师吴老师向我们推荐巴金的《家》这一作品。我嗜书如 命，总想一品《家》的滋味。吴老师深知我喜欢读书，于是他透露 出他藏有《家》这本书。我迫不及待地向吴老师借阅，他很爽快的 容许了。于是第二天下课时吴老师就把书借给了我，借之前还让我 细细地阅读，却没有提时候还给她。我特别感谢吴老师无私的借 阅，以及他对我的关心。 虽然现在《家》已经还给了吴老师，但我仍记得当时我看到书 时的冲动。那本书饱含了吴老师对我的期望啊！可惜的是，我现在 已经有点淡忘了《家》的内容，但是，我永远也不会忘记吴老师的 借书之情。 读了这篇文章，我发现老师都是一样的：他们都一样地爱学 生，给学生以博大的爱，却从不居功自傲，而是内心谦逊；在学生 失落时给学生以精神的鼓励，在学生快乐时也和学生一起快乐；既 用知识丰富了学生的，也用人格照亮了学生的心灵…… 老师！多么无私，多么宽容！我的老师们虽然很严厉，对我的 要求也很高，但从来没有对我们发过火；虽然也准备了戒尺，但从 未打过我们。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”,老师牺牲了自己的青 春，用心栽培我们，除了父母，谁还会像老师一样无私地关爱和教