挖掘乡土资源开展小学数学课堂活动经验的策略研究

挖掘乡土资源开展小学数学课堂活动经验的策略研究在小学数学课堂活动中挖掘乡土资源的必要性《小学数学课程标准》已经明确指出小学数学教师应当积极采用各种措施挖掘乡土资源，有效开展小学数学课堂活动。笔者对小学