小组合作学习分组方案及管理措施

班小组合作学习的分组方案及管理举措班主任：一、学习小组的组建〔一〕组建原那么：同组异质异组同质合理搭配4人一组。〔二〕分组依照1、学生成绩2、男女搭配〔三〕组建步骤1、以上学期期末考试

班小组合作学习的分组方案及管理举措 班主任： 一、学习小组的组建 〔一〕组建原那么：同组异质异组同质合理搭配4人一组。 〔二〕分组依照 1、学生成绩 2、男女搭配 〔三〕组建步骤 1、以上学期期末考试成绩总分为依照，按成绩从高到低排序，依照分 组依照每四人分红一组。 2、分好组后教师要在全班正式宣读各个四人小组组长与带头人的名 字，并且要郑重其事地逐个送给每位小组长一本小组记录本，委托他 们记录小组活动状况。并在此后的学习活动中加以指导和批阅。 3、各小组讨论订出自己小组的下一阶段的目标，并且提出主要举措， 尔后教师以合同形式印发给全班每个小组一份。 4、依照成绩、性格、爱好的不同样，每个小组中的四位同学，要分别结 成二个帮扶对子，张开组内帮扶活动。 〔四〕、小组重组 学习小组一般要求按以上步骤每学期开学时进行从头组合〔也可每 半个学期组合一次〕，并对上学期〔半个学期〕学习小组的工作进行总 结和表彰，提出新建立小组的奋斗目标和举措，给成绩后进学生以清 零的机会。 1