(完整版)土壤中分解尿素细菌的分离与计数知识清单

第2课 土壤中分解尿素细菌的分离与计数 知识清单 一、研究思路1．筛选菌株(1)实验室中微生物筛选的原理人为提供有利于________________生长的条件(包括营养、温度、pH等)，同时____

2 第课土壤中分解尿素细菌的分离与计数知识清单 一、研究思路 1 ．筛选菌株 (1) 实验室中微生物筛选的原理 ________________(pH)________________ 人为提供有利于生长的条件包括营养、温度、等，同时或其 他微生物生长。 (2) 选择培养基 __________________________ 在微生物学中，将允许种类的微生物生长，同时或其他种类微生物生长的 培养基，称做选择培养基。 (3) 分离分解尿素的细菌的选择培养基 ①____________________ 在该培养基配方中，为微生物的生长提供碳源的是，提供氮源的是，琼脂的作用 是凝固剂。 ②________________________________ 该培养基对微生物具有选择作用。其选择机制是才能在该培养基 上生长。 ③________ 土壤中的细菌之所以能分解尿素，是因为它们体内能合成，将尿素分解的反应式是 ________________________________________________________ 。 Taq93℃ 细菌能忍受左右的高温，是在美国黄石国家公园的一个热泉中发现的，这说明，在寻找目的菌株 ____________________________________________ 时，要根据。 2 ．统计菌落数目的方法 (1)() 稀释涂布平板法也叫活菌计数法 ①____________ 原理：当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的， ______________________ 通过统计平板上的，就能推测出样品中大约含有多少活菌。是成功地统计菌落 数目的关键。 ② 操作 __________10 第一，设置组，增强实验的说服力与准确性。将待测样品经一系列倍稀释，然后选择 ________0.1mL 稀释度的菌液，分别取接种到已制备好的平板上，然后用无菌涂布器将菌液涂布整个平 板表面，放在适宜的温度下培养并计算菌落数。为使结果接近真实值，可将同一稀释度涂布到三个或三个 __________ 以上的平板上，培养并计算出。 ________ 第二，为了保证结果准确，一般选择菌落数在的平板进行计数，若设置的重复组中结果相差太远， 意味着操作有误，需重新实验。 ③×MC___________________________V 计算公式：每克样品中的菌株数＝，其中代表，代表 ________________________________(mL)M____________ ，代表。 (2) 设置重复和对照 ①________ 设置重复：培养过程中应设置重复组，同一稀释度下应涂布个平板，才能增强实验的说服力与 准确性。 ②________________________ 设置对照：实验中应设置对照，主要目的是排除对实验结果的影响，提高实 __________________ 验结果的可信度。如对照组，观察培养物中是否有杂菌污染；设置培养基，观察选 ________ 择培养基是否具有作用。 二、实验设计 实验步骤 13cm ．土壤取样：从肥沃、湿润的土壤中，用无菌小铁铲铲去表层土左右，迅速取土壤并装入 ____________________ 密封或事先准备好的中。 2①________________________ ．制备培养基：制备培养基作为对照组，尿素为唯一氮源的培养基作为， 1