自学议论引导信息技术教学模式探析论文

自学议论引导信息技术教学模式探析论文 　　“自学·议论·引导”是南通市启秀中学省特级教师李庾南老师提出的一种教学模式，包括三个根本环节。 　　一是独立自学，即学生独立地开展学习活动，活动形式有“阅读”