小学一年级下册语文教案 咕咚

小学一年级下册语文教案 咕咚 【 - 小学一年级下册语文教案模板】 教学目的要求： 　1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。 　2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道

小学一年级下册语文教案咕咚 【-小学一年级下册语文教案模板】 教学目的要求：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理 解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着 别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己 的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：本课教学的重点 是弄明白“咕咚”到底是什么东西，以及兔子听到“咕咚”声拔腿 就跑，许多动物也跟着瞎跑的原因，最后野牛怎样给大家解除了误 会。难点是理解故事所提醒的道理：做什么事，不应该盲目地跟 着别人跑，而要问为什么，弄清事实真相。教具准备：课文插 图、配乐录音、卡片、小黑板。教学思路：先借助汉语拼音读课 文，初步感知课文内容；接着指导学生带着问题逐段阅读课文，进 一步理解课文内容，了解故事所提醒的道理；最后用以“扶”带 “放”的方法指导学生学习自读课文《小牛站起来了》。教学时 间：三课时。教学过程： 第一课时一、启发谈话，提醒课题。1.上新课前，老师想出个问 题考考大家：一个木桶中，装了满满的一桶水，假设你们把一块石 子扔进水中，这时会发出什么声音呢？（咚，咕咚。）（板书：咕 咚）就是这声音，曾经吓跑过好几种动物呢！你们想知道这是怎么 回事吗？（想）好，老师今天就和大家一起来学习一篇新课文，这 篇课文的题目就叫《咕咚》。2.这是一篇阅读课文。这篇课文到底 讲了什么事呢？下面请听录音。二、听全篇课文的朗读录音，初步 感知课文内容。要求：仔细听，认真想，故事中的“咕咚”是什 么？故事中讲了哪几种动物？（咕咚是熟透了的木瓜掉进湖里发出 的声音。故事中讲了小兔、小鹿、小猴、狐狸、山羊、大象和野牛