小学数学教学中，渗透数学思想方法的必要性

小学数学教学中，渗透数学思想方法的必要性我国当前的小学教育仍处于教师灌输知识，而学生被动接受的局面，教师唯恐学生数学知识掌握不够全面影响考试成绩而大量进行锻炼，忽视了对学生数学思想的培养［1］。小学生