异化与回归：中小学教师惩戒权研究的任务书

异化与回归：中小学教师惩戒权研究的任务书一、研究背景惩戒权是教师职权的重要组成部分。在教育活动中，教师需要行使惩戒权保护教育秩序，维护教育权威。然而，惩戒权的合法性和适用性越来越受到质疑，唯恐过度使用