《用7、8、9的乘法口诀求商》教学反思

《用7、8、9的乘法口诀求商》教学反思1、注重激活课堂气氛，让学生“活”起来。根据低年级的学生的年龄特点：好奇心强，易冲动，因此在学习新课前先进行开火车的口算练习，调动起学生学习的热情，激起学习的欲