小学科学教学中美育的实施途径

小学科学教学中美育的实施途径 　　科学求真.美育寻美.二者相互联系、相互促进。美感是主观的.但它来源于科学实践活动.科学中丰富的美的形式和美的因素是美感产生的客观基础。科学方法之真、价值观之善、情感