大家纺经验材料

浦桥区东城一小“大家访活动”经验交流材料为了构建社会、家庭、学校三位一体的教育模式，为教师提供深 入了解社会、了解家庭、了解学生的窗口，树立良好的师德形象，我 们积极响应教育局开展的“大家访”工作号召

浦桥区东城一小“大家访活动”经验交流材料 为了构建社会、家庭、学校三位一体的教育模式，为教师提供深入了 解社会、了解家庭、了解学生的窗口，树立良好的师德形象，我们积极响应 教育局开展的“大家访”工作号召。通过家访，教师和家长充分的交流， 达到了相互理解、相互启发、相互配合的目的，为家长教育子女提供了帮 助和指导，为家长了解学校提供了平台和契机，形成了家校合力、齐抓共 管的局面。这项工作的开展转变了教师的工作作风，增强了教师教书育人 的责任心，同时也调动了家长参与学校教育的积极性，提高家长对教育子 女重要性的认识。下面将开展此项工作做法做如下汇报： 一、领导重视措施到位狠抓落实 、全员参与，落实两个覆盖 1 我校把“大家访”活动作为加强教师职业规范的重要契机。按照区教 育局的统一安排部署，在全校开展了“大家访”活动，要求全体老师都参 与到活动中来，争取不落下任何一个孩子。学校成立了以校长为首的，各 部门负责人为成员的活动领导小组，制定了《“大家访"活动实施方案》， 召开了全校动员大会。将全校每一位教师都落实到每一个班，要求覆盖到 每一个学生。为了抓好落实，我们将中层以上领导干部分别安排到各个年 级，要求大家不仅要完成自己的家访任务，而且要配合班主任及其他教师 做好家访工作，负责督促本年级所有教师的家访工作，并给予正确评价。 通过全员家访，让家长、社会认同教师、认同教育。 、制定计划，落实家访时间 2