山东省滨州市河沟中学2021年高三生物月考试卷含解析

山东省滨州市河沟中学2021年高三生物月考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 某林区在30年前发生过火灾，焚毁所有林木。

【考点定位】光合作用和呼吸作用的影响因素 山东省滨州市河沟中学年高三生物月考试卷含解析 2021 【名师点睛】光合作用、细胞呼吸曲线中关键点移动方向的判断方法 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 401.5 题目要求的。） 1. 30 某林区在年前发生过火灾，焚毁所有林木。火灾后该地区曾引人一种外地双子叶植物，已知该 40% 双子叶植物的阔叶和窄叶由一对等位基因控制，现对该植物的某个种群进行调査，发现有的植株 ,40% 表现为窄叶，余者表现为阔叶。从该种群中分别取两种性状的足够样本让其自交发现约有阔叶 植株的子代出现窄叶植株，而窄叶植株的子代未发现调叶植株。下列说法错误的是 （1）CO（或光）补偿点和饱和点的移动方向:一般有左移、右移之分,其中CO（或光）补偿点B是曲 22 A. 原种群中阔叶基因频率高于窄叶基因的频率 线与横轴的交点,CO（或光）饱和点C则是最大光合速率对应的CO浓度（或光照强度）。 22 ①呼吸速率增加,其他条件不变时,CO（或光）补偿点B应右移,反之左移。 2 B.76% 该植物原种群中能稳定遗传的植株比例为 ②呼吸速率基本不变,相关条件的改变使光合速率下降时,CO（或光）补偿点B应右移,反之左移。 2 C. 火灾后，自然恢复林的形成属于群落的次生演替 ③阴生植物与阳生植物相比,CO（或光）补偿点和饱和点都应向左移动。 2 （2）曲线上其他点（补偿点之外的点）的移动方向:在外界条件的影响下,通过分析光合速率和呼吸 D. 演替的最终结果使生物多样性增加，生态系统稳定性增强 速率的变化,进而对曲线上某一点的纵、横坐标进行具体分析,确定横坐标左移或右移,纵坐标上移或 参考答案： 下移,最后得到该点的移动方向。 ①呼吸速率增加,其他条件不变时,曲线上的A点下移,B点向右移动,反之A点上移,B点向左移动。 A ②呼吸速率基本不变,相关条件的改变使光合速率下降时,曲线上的A点不动,B点向右移动,反之B点 ABBBhhh36%24%40% 解析：错误，据题干信息可知该植物原种群中、和植株分别占、和，阔叶 向左移动。 下图是描述生命现象的示意图，以下相关叙述正确的是 3. 48%52%B76%C 基因频率为，窄叶基因频率为；正确，能稳定遗传的纯合子占 ，正确，自然恢复 D 林的形成属于群落的次生演替；正确，群落演替一般要经过漫长的过程，最终达到一个相对稳定的 状态，生物多样性增加，群落结构更加完善，生态系统稳定性增强。 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃，如图曲线表示该植物在30℃时光 2. 合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃条件下（原光照强度和CO浓度不变），从理论 2 上讲，图中相应点的移动分别是： A．若甲代表种群，a为能量输入，则b、c可分别代表散失的热量和储存在ATP中的能量 B．若甲代表人体下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少 C．若甲代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 A．a点上移，b点左移，m值增加 B．a点不移，b点左移，m值不变 D．若甲代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度提高 C．a点上移，b点右移，m值下降 D．a点下移，b点不移，m值上升 参考答案： 参考答案： C A 根据题意和图示分析可知：温度从30℃下降到25℃后，光合速率加快，呼吸速率减慢。图中a点代 表呼吸速率，现呼吸速率减慢，故a点上移；b点代表光补偿点，即b点呼吸速率等于光合速率，由 下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（ 4. ） 于呼吸速率减慢，光合作用加快，需要降低光合作用强度，才能够b点呼吸速率等于光合速率，故b A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 点左移；m代表最大净光合作用强度，由于升高温度后，导致光合作用强度增加，故m值增加；所以 选A。 B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的