学年四年级英语上册 Unit 5 Our School（第1课时）教学设计 陕旅版-陕旅版小学四年级上册英语教案

Unit5 第1课时教学目标1. 复习表示方位的介词：in, on, under, near，并进一步学习使用介词beside, behind, between。2. 能听、说、读、写词汇：super

Unit5第1课时 教学目标 1.复习表示方位的介词：in,on,under,near，并进一步学习使用介词beside,behind, between。 2.能听、说、读、写词汇：supermarket,Children’sPark,takeabus,getoff thebus。 教学准备 1.教师准备： (1)多媒体图片、毛绒玩具、小盒子两个。 (2)Let’slearn部分的词汇卡片。 (3)Let’slearn部分的音频。 (4)尺子、橡皮、铅笔各一个及写着每样东西藏匿线索的纸条。 2.学生准备：毛绒玩具和两个小盒子。 教学方法建议 I.课程导入（LeadingIn) 1.课前热身PartAWarming-up:Readanddraw 教师先在黑板上画好简笔画：一张课桌、一张饭桌、一个沙发和一个窗户，把Read anddraw部分的四句文字内容分别分给全班四组同学，请四个小组分别选派一名同学上黑 板来听指令补画物品。如：第一组同学给自己组的代表发指令：Drawabookonthedesk. 则该组代表应迅速在课桌上画一本书；四组同时进行，看哪个小组配合得最好。 2.新课导入 完成补画后，教师拿出毛绒兔子，和学生打招呼： T:Hello,everyone! Ss:Hello,Rabbit! T:Let’splayagame. 然后教师拿出一个小盒子，把小兔子放在盒子的不同位置，让学生说出兔子在哪里，引