基于使用者行为模式的中学校园体验型公共空间规划研究的中期报告

基于使用者行为模式的中学校园体验型公共空间规划研究的中期报告近年来，城市公共空间的规划和设计越来越重视用户行为模式的分析，为实现公共空间的可持续性和创新性提供了理论支持。在中学校园中，公共空间的覆盖面