《声声慢》 教学设计-统编版高中语文必修上册

《声声慢（寻寻觅觅）》教学设计一、【教学目标】（一）品析点染和留白手法在本词中的运用。（二）在合作探究中提高学生知识整合能力、审美能力和思维能力。（三）结合之前所学李清照生平相关知识，体会李清照后期夫