中小学校长信息化领导力标准(试行) 图文

中小学校长信息化领导力标准(试行为全面提升中小学校长信息化领导力, 促进信息技术与教 育教学深度融合, 加快基础教育信息化步伐, 特制订 《中小学 校长信息化领导力标准(试行 》 (以下简称《领导力标

中小学校长信息化领导力标准(试行 为全面提升中小学校长信息化领导力, 促进信息技术与教 育教学深度融合, 加 快基础教育信息化步伐, 特制订 《中小学 校长信息化领导力标准(试行 》(以下简 称《领导力标准》 。 一、基本理念 (一引领发展 校长是学校信息化工作的带头人。要认识信息技术对教 育发展具有革命性影 响的重要意义, 理解国家教育信息化的方 针政策与战略部署, 把握信息技术带来的 历史性机遇, 引领教 育理念变革, 促进教学模式创新, 推进管理方式转变, 不断加 快 学校教育现代化步伐。 (二协同创新 校长是学校信息化工作的组织者。要深入了解信息化工 作的系统性、 复杂性, 努力调动多方面积极因素, 整合多方面 资源, 推进学校信息化发展。 要加强与学校 广大师生员工的沟 通, 达成加快信息化步伐的共识。 要积极与科研机构、 高等学 校、 高新企业等合作, 寻求多方面资源支持, 推进学校信息化 快速、可持续发展。 (三提升素养 校长是学校信息化工作的践行者。要遵守国家相关信息 技术应用的法律法规, 规范信息技术应用行为; 具备基本的信 息素养, 能利用互 联网实现自主学习、 终身学习; 关注信息技 术发展趋势, 推进信息技术与教育教学 的深度融合, 不断提高 教育教学质量。 二、基本要求