运用“前思后想”提高高中英语教学

运用“前思后想”提高高中英语教学 摘要:科技的进步,社会的开展以及课改的深入对英语教学提出了更高的要求,本文根据笔者的教学体会,提出了“把握教学过程中课前准备和课后总结两大环节”的做法,也就是要进展“