幼儿园关爱教育的实践研究

幼儿园“关爱教育”的实践研究牡丹江路幼儿园 课题组 陆静（执笔）研究背景思考1、研究的基础在牡丹江路幼儿园近十多年的发展过程中，结合陶行知“教学做合一”的教学思想理论，《“玩”的创新教育对提高幼儿自立