人教版一上数学第3课时-67的加减法公开课课件教案教学设计

第5单元 6—10的认识和加减法第3课时 6、7的加减法【教学内容】：教材P42及练习九第6-8题【教学目标】： 1.引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式，并算出得数的探索过程，感

56—10 第单元的认识和加减法 367 第课时、的加减法 【教学内容】： P426-8 教材及练习九第题 【教学目标】： 1. 引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式，并 算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观 事实。 2.6767 掌握得数是和的加法及减几、减几的减法的计算方法，并 能正确地进行相应的口算。 3.“” 利用一图两式的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。 【教学重点】： 6767 掌握得数是和的加法及减几、减几的减法的计算方法，并能 正确地进行相应的口算。 【教学难点】： “” 利用一图两式的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。 【教学准备】： 1.42 教师准备第页情境图。 2.777()7 学生准备根小棒、个小圆片、朵花模型、个三角形等学具。 : 【教学过程】 一、复习 1. 口算。 2+l=l+23+11+3 ＝＝＝ 4+1=1+4=2+3=3+2=