浅谈高职院校“经济数学”精品课程的建设与实践-经济数学试题及答案

浅谈高职院校“经济数学”精品课程的建设与实践|经济数学试题及答案 　　摘 要：本文从高职院校数学课程的现状出发，阐述了我院在建设国家精品课程“经济数学”中所遇到的问题、课程建设的理念、网络资

浅谈高职院校“经济数学”精品课程的建设 与实践|经济数学试题及答案 摘要：本文从高职院校数学课程的现状出发， 阐述了我院在建设国家精品课程“经济数学”中所遇到的问 题、课程建设的理念、网络资源的开发等问题。 关键词： 高职院校；精品课程；经济数学 2003年，教育部正式启动了“高等学校教学质量与教学 改革工程精品课程建设项目”。据悉，目前国家精品课程资 源中心已收集各级各类精品课程14216门。我院的“经济数 学”课程于2007年确定为省级精品课程，2008年被确定为 国家精品课程。所谓精品课程就是指体现现代性、科学性、 先进性，有严正风范和鲜明特色，并具有示范和辐射作用的 优秀课程。下面，笔者从师资队伍、内容、方法、教材、管 理等方面，谈谈我院课程建设的理念与实践。 一、高职数学课程面临的现状分析 一所学校课程的总体设置，主要课程的体系内容、教学 方式方法等又集中体现了学校办学思想和人才培养模式的 特征。所以高职院校的人才培养目标就是高职院校课程改革 的方向标。“以够用为原则”“基于工作过程”等高职院校 的教学目标与教学方法就是高职数学课程建设需要解决的