一年级语文下册 手捧空花盆的孩子 2教案 长版

手捧空花盆的孩子说教材《语文标准》在阅读目标上强化感受性、体验性，是为了纠正长期以来我们的阅读教学在总体上存在的重认知轻情感、重理性轻感性、重分析轻综合的倾向，也反映了以人的发展为本位的课程观。注重情