幼儿园教师培训学习心得体会 (6)

个人研修总结我参加了 2020 T半年黄岩区幼儿园一日生活的组织与优化初级培训，此次活动是深化 义务教育课程改革，全面落实课程政策纲要的重要举措，是全面推进课程改革、大面积提高 教师队伍整体素质的重要

个人研修总结 2020 T 我参加了 半年黄岩区幼儿园一日生活的组织与优化初级培训，此次活动是深化 义务 教育课程改革，全面落实课程政策纲要的重要举措，是全面推进课程改革、大面积提高 教师队伍 整体素质的重要环节，是基础教育促进内涵发展全面提高质量的重要途径。回顾网 络研修学习活 动，总结如下：此次培训为教师的研修学习创设了丰富的学习资源、 多样的学习活动、完善的交 流环境、民主的互动氛围。在网络研修学习过程中， 教师聆听专家的讲座、名师的辅导，学习了 解各学科最新的研究成果、未来发展方向，有效 完善学科理论知识体系；接触掌握最新的教育理 念、教育方法，有效提高教育教学能力。在 网络研修学习过程中，教师与专家、名师、学友展开 非面对面的、民主的互动交流、答疑解 惑，畅所欲言，直截了当地提出问题和疑问，借助于专家 的指导、学友的帮助，使困扰自己 的问题得以求解；针对他人的问题，直言不讳地指出问题的症 结，真诚地提出意见和建议。 共享集体的智慧，实现了共同提高的目的。在网络研修学习过程中， 教师在一定的问题情境 中，不断梳理和反思自己的教学实际，凝炼收获、总结教训，运用新的理 念和方法，探究如 何设计和改进自己的实际工作，提出自己独到的见解和观点。在网络研修学习 过程中，教师 可以利用平台的学习信息汇总反馈功能，及时了解自己的学习活动进程，根据研修 活动的要 求，及时改进和调整自己的学习活动，从而增强教师学习的指导性、积极性。在研修过 程中, 广大教师亲身参与和体验了基于网络平台的在线研修学习，通过研修学习，教师熟悉和掌 握了网络研修学习的活动要求和方法，为以后的网络研修学习奠定了良好的基础；教师在学习 中，感受到了以网络技术为核心的信息技术的无比的优势和强大的功能，以及对教育活动、 学习 活动所产生的深刻的启迪和深远的影响，必将激励教师加强信息技术知识的学习，并积 极开展信 息技术与学科课程的有效整合的尝试和实践，促进信息技术在教学中的有效运用； 网络研修学习 有力地激发了教师学习的积极性和创造性，培养教师学习的意识、提高教师学 习的能力；教师借 助于网络平台所创设的学习环境，通过与专家、名师、学友的互动交流、 对自身工作的梳理反思， 在完成研修学习任务的过程中，进行理念的更新和知识的建构，有 效提高参训教师的综合素质和 能力。 此外，在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能力，科研能力， 促使 自己专业化发展。理解基于单元开展整体教学设计与实施的意义与价值，准确把握学科 核心素养， 能够建立学科核心素养与学科核心内容之间的关系，明确单元是知识结构化的重 要表现。依据课 程标准和教材，理解单元整体教学的核心要素（学习主题、单元教学目标、 单元教学活动、活动 评价）各自的功能及相互关系。理解基于单元开展整体教学设计与实的 意义与价值，准确把握学