《乘法》教学设计及反思

《乘法》教学设计及反思 1.使学生经历提出问题口算笔算的计算过程,在多样化的算法中,能自主最优化。 2.使学生在尝试写竖式、小组讨论交流算法的过程中掌握笔算乘法的书写格式和算理。 3.培养

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